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德国教育强大的真正原因都在这套绘本里,每个中国家长都该知道

2018-09-06 15:19:24 | 阅读:523


来自德国的国宝级绘本《遇见美好》,是一套在德国耳熟能详的儿童情商和生活习惯培养的绘本。由欧洲传承百年的老牌出版社Minedition出版的,社长Neugebauer先生是欧洲乃至全世界童书圈知名的出版人,他连续20多年任博洛尼亚国际童书展顾问,服务并打造出了无数世界童书最高奖项——安徒生奖的得主,看了下面这段充满匠心的视频,你就会觉得这位老爷爷和“遇见美好”这套书有多美好了!

德国是我见过最自律、最强大的民族。德国人极为重视家庭教育,也是唯一把父母教养儿童的义务明文写入宪法的国家。

 “一个国家的繁荣,取决于她的公民的文明素养,即在于人民所受的教育,人民的远见卓识和品格的高下。这才是真正的利害所在,真正的力量所在”。对一个国家而言如此,对每个孩子而言,这段话同样适用。

比起传授知识,德国人更注重传授技能,注重培养孩子一生的习惯和解决问题的能力。这种教育在德国家庭教育中体现在很多方面。我们可以清晰地找到德国的国民素质普遍较高的原因:好的教育培养好的习惯,好的习惯影响孩子的一生。 

德国也是全世界人均书店密度最高的国家。在柏林,每平均1.7万人就有一家书店,而这么密集的书店里却永远不缺读者。

<span style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px currentColor; border-image: none; line-height: 32px; text-indent: 2em; font-size: 16px; -ms-word-wrap: break-word !important; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important;" !important;"="" !important;word-wrap:break-word="" margin:0px;padding:0px;max-width:100%;box-sizing:border-box="">去过德国的人都会发现,在德国的公共场所,你看不到喧闹、喊叫的孩子,安静读书的是大多数。在德国,从家庭到学校甚至到整个社会,都很鼓励孩子阅读,那里的公共场所,包括大型活动场所,都会辟出一个安静的角落提供书给孩子读。

德国不主张“学前教育”,不准教孩子学数学、认字母,但却鼓励家长陪伴孩子们阅读。我的房东先生说,他从几个孩子刚出生就开始给他们读书。他还经常把书作为礼物送给孩子们,用他的话说:阅读是最浪漫的教养,爱书的孩子永远不会寂寞。

这套绘本一共8本,均出自德国绘本大师之手,教孩子学会主动友好地与自己、与他人、与世界相处,带领孩子遇见美好的小世界。

书中的故事就是每个孩子熟悉的日常,每个场景中,都会出现一个孩子成长过程中遇到的问题。比如,遇到不受欢迎的小伙伴,该远离还是接纳?当我的热情遇到别人的冷漠,还要坚持吗?我要坚信朋友的承诺吗?

这套书的可贵之处,就如一位妈妈说的“书中没有简单粗暴地进行价值观输出,而是从孩子的心理出发,来体会他们的行为模式。我看到的不仅仅是一本有画面有文字的绘本,更是一份对儿童的发自内心的尊重和理解。

这套书一共8本,阅读每一本书,我们都可以通过一个孩子们熟悉的日常,潜移默化的传导出一个值得被孩子们一生铭记的人格。

承诺:A Promise Is a Promise

德国有句谚语——Ein Mann, ein Wort(一言既出,驷马难追)。“承诺”被德国人看的很重,人不能轻易许诺,许诺后就要遵守约定,答应过的事,就要在规定的时间内做好。在德国生活,恐怕遇到最多的一个词就是Termin(预约)了,看医生要Termin,约老师见面要Termin,去管理部门办事也要Termin,而Termin定下的日期,双方都会严格遵守,即使有更改,也会提前告知。这种重视承诺的品质,就是德国文化中的“契约精神”。对父母、对同伴,对同事、朋友,哪怕是陌生人,都是如此,这成就了全球对德国品牌的信任。

A Promise Is a Promise(《这是一个承诺》)

合作:One for all-All for one

这套绘本中的一本,书名就叫作《One for all-All for one》。讲的是一只腿脚不太好的小老鼠,想去闯荡外面的世界,在路上遇到了不少的阻碍,但也收获了不少的朋友,每个朋友都不完美却都各有所长,他们齐心协力完成了很多无法独自完成的事情。这是一本很典型的德国教育绘本,它讲的是一个简单却没法人人做到的道理——“Wer alleine arbeitet , addiert. Wer zusammen arbeitet, multipliziert.”(一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法),教给孩子认识合作的力量。

很多在德国留学的学生都知道,德国学生的团队协作能力真的非常强大,这也是许多中国学生来德之后,感到不大习惯的原因之一——中国留学生更习惯自己躲进小楼成一统,德国学生则不是这样,他们非常习惯并善于团队合作。研读一本小说的时候,老师会布置读书报告,而这个报告,常常是要求几个学生一起完成的。比如一个人负责查找作家生平,另一个人则负责梳理小说的脉络,这样几个人一起,互相帮助磨合,做出一份体例完整的报告。我想,这种团队精神,应该也是德国足球与德国制造“战无不胜”的原因吧,绿茵场上的德国队,分工明晰的德国工厂,每个人都恪守本分,做好自己的岗位,团队的力量发挥到了极致。


One for all-All for one(《了不起的新朋友》)

公德心:A ball for all

德国对公德心的教育是从孩子抓起的,为的就是培养“与社会和谐相处”“有公德”“能帮助他人”的人。在德国,除了家庭教育层面,还有社会教育层面的作用,每个公民都有义务为下一代的健康成长负一份责任,这个下一代不只指自己的孩子,而是社会所有的孩子。

在德国,你绝对看不到车辆横冲直撞、杂物占领走廊的情况,大家都小心翼翼地恪守社会公德,在做自己事情的时候,努力不去打扰别人。每个人的家门口都收拾得干干净净,到了下雪的时候,邻里之间轮班扫雪,为大家开辟道路,仿佛这是一件再自然不过的事情。而车辆上路后,见到行人总是提前减速,偶尔还会停下来,伸手示意让行人先走……每个人自觉规划好自己的疆界,相互之间都有100%的安全感。

A ball for all(爱捣乱的瑞可)

同情心:

德国有很多绘本,里面出现的小动物或者主人公以及配角,并不是完整健康的,他们中的很多,或多或少地有点问题或是残疾,这种人物设定在国产绘本中是没有的。而事实上在德国,老人摔倒一定会有人来帮忙,遇到残疾人时,会有人主动询问是否需要帮助,遇到困难时,也一定会有来自陌生人的温暖。

一个朋友给我分享他在德国的经历:某个凌晨,下着雨,他一个人从柏林到海德堡,和当地的同学失去了联系,就是在路上的一位年近60岁的老先生,给他伞,帮他找酒店,还默默地帮他付了房钱。

如果问我德国绘本最特别之处、或是最让我赞赏之处是什么,我首先想到的,一定是这里面泛出的无差别的同情心。

Sharing is fun!(《树上的苹果不见了!》)

此外,比如规则、比如担当、比如给予、比如严谨、比如礼仪、比如坚持、比如见解独立、比如自我认知,都是这套书中每一本书的要点,也是德国家庭教育的各个要点。

为了让孩子们更多元化的受益于这套绘本,还附赠了2张国际团队制作的中英双语DVD,画面优美,既能培养孩子阅读兴趣,还能帮助孩子学习英语。

喜欢用手机的家长,通过附赠的8张书签上的二维码扫一扫,也能看到动画片。

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